概述

必考一题；但是UML图比较多；所以难度高一些； 知识面要求比较广； 一般考 用例图、类图； 再加上其他图

目录

用例图 类图与对象图 顺序图 活动图 状态图 通信图 构件图

用例图

两种考法

题干里面有关项目的详细描述；考试时把参与者和用例扣掉； 根据题干和已有结构分析哪个用例叫什么； 哪个地方的参与者对应什么角色； 根据题目意思；分析两个用例图是什么关系；包含、拓展、泛化；

符号及其含义

·* 人形符号：参与者；

·* 人形符号开始的箭头指向的用例：表示参与者使用这些用例

技巧

对于参与者和用例的识别，通过分析题干进行匹配； 前提：知道图例表达的含义； 分析用例之间的关系，判断用例表示的具体功能；

包含和拓展

包含用include表达、扩展关系用extend； 包含：A用例必然会使用B用例则表示包含； 扩展：A用例不一定每次都使用B用例； 查询书籍时很多次都没问题，某一次发现书籍信息错误那么修改书籍信息， 此时修改书籍信息时查询书籍信息的拓展 例子： 以前ATM取钱后一定会吐凭条；现在可以选择是否打印；

类图与对象图

考法

填类名、方法名、属性名 填多重度 填关系

多重度

0…* 和 * 等价：多个对象都可以是0个和多个；

关系

需要了解到：泛化、组合、聚合； 记得泛化就记得实现了，实现是对接口的，泛化是对类的

顺序图

特点：表现出来处理事务时的时间顺序； 考点： 扣掉消息，分析消息是干嘛的 如 第六个空 已经是动态图，重点表现对象的交互关系

活动图

结构上和程序流程图非常接近； 能表现整个处理流程的基本情况、分支状况； 注意事项 粗横线，表示从该处产生了多个并行线程； 带泳道的活动图（下下张图）； 能更明确哪个活动归属于谁； 考点： 一个流程和图的对应，扣出一些空出来是否能还原； 根据描述自己画图；再跟图例匹配；

状态图

表现状态的变迁；也是动态图； 注意事项 以状态为结点； 箭线表示触发事件； 考试方法： 给系统描述，涉及多种变迁；然后把图扣掉，填写状态和触发事件； 技巧： 识别有哪几种状态；状态转换的条件；

通信图

又称为协作图； 是顺序图的另一种表达方式； 结点表示对象；对象的交互用箭头； 消息标注在箭头上； 除了不强调时间和顺序图一样； 顺序图和通信图统称为交互图 考试方法： 扣掉对象、消息、做成填空题

试题1

问题1、2

艺术家分为歌手和乐队； 所以艺术家（父类）和歌手乐队有继承关系； 所以A表示艺术家； 多个歌手聚成一个乐队；聚合关系； 菱形代表整体的部分； 所以C表示乐队D表示歌手； 被演奏和被编写的肯定是歌曲； B是歌曲 音轨包含歌曲、唱片包含音轨； 歌曲不可能分布在0条音轨上，所以（4）是1…*；

问题3

音轨要和上下音轨建立关联，所以音轨和自己有一条关系；

问题4

按任意键、选择歌曲、播放

试题2

利用状态模式：把每一个状态抽象为一个类；

问题3：

状态模式； CLevel的对象，因为操作的就是Clevel各种状态变迁的情况； 功能：计算飞行里程数，并判断是否需要调级别；